Share...
25 May 2014 16:54

ライフ【中高生のための国民の憲法講座】第47講 「愛国心」が持つ2つの意味 長尾一紘先生+(2/3ページ)(2014.5.24 12:00

  • [PR]

ライフ

  • メッセ
  • 印刷

【中高生のための国民の憲法講座】
第47講 「愛国心」が持つ2つの意味 長尾一紘先生

2014.5.24 12:00 (2/3ページ)
「愛国心」について考えてみましょう

「愛国心」について考えてみましょう

 日本の青少年は、第1の問いに対してはアメリカやカナダ並みの高いランクにありますが、第2の問いに対しては世界最低でした。日本の青少年は、祖国愛は強いものの、忠誠心は世界最低ということになります。

 それもそのはずです。日本の学校教育においては、国家に対する忠誠心についての教育は皆無に近い状態にあるからです。ちなみに、アメリカにおいては、学校において「国旗と国家に対する忠誠の誓い」がおこなわれています。

民主主義の条件

 西欧諸国をはじめ、世界の国々は、義務教育の段階において愛国心教育をおこなっています。国民が愛国心をもつということは、近代国家の条件であり、また、民主主義の条件でもあるからです。

 近代政治学の祖とされているホッブスによれば、国家は国民に安全を与える、これに対して国民は国家に忠誠義務を負うとされています。これが近代国家の基本的な仕組みです。封建社会においては、「国に対する忠誠」という観念はありません。この時代においては、領主に対する忠誠、教会に対する忠誠、同業組合に対する忠誠があるだけです。

関連ニュース

  • [PR]
  • [PR]

[PR] お役立ち情報

PR
PR

編集部リコメンド

このページ上に表示されるニュースの見出しおよび記事内容、あるいはリンク先の記事内容は MSN およびマイクロソフトの見解を反映するものではありません。
掲載されている記事・写真などコンテンツの無断転載を禁じます。
© 2014 The Sankei Shimbun & Sankei Digital